隨著寒假的開啟，以中小學生為主要群體的研學游成為關(guān)注焦點。

在常態(tài)化疫情防控的背景下，研學旅游的需求結(jié)構(gòu)進一步往市內(nèi)游、省內(nèi)游傾斜，親近自然、寓教于游的研學旅游產(chǎn)品將更容易被市場接受。
然而，面對游而不學，重游輕學的痼疾，如何規(guī)范研學旅行市場？提升研學旅行的含金量？

1.向品質(zhì)化提升，往線上化拓展
在疫情的影響下，人們比以往更加重視旅游產(chǎn)品的品質(zhì)和安全性，這實際上也促進了文旅產(chǎn)品的高質(zhì)量發(fā)展，對于研學旅行亦是如此。
華南理工大學旅游發(fā)展與規(guī)劃研究院教授、博士生導(dǎo)師江金波指出，研學旅行作為高品質(zhì)的專項旅游活動，其發(fā)展必將日漸活躍，在此過程中，創(chuàng)新應(yīng)對疫情常態(tài)防控的新方式新產(chǎn)品至為關(guān)鍵。
江金波認為，未來線上研學旅行方式將不斷普及，各類線上研學旅行活動將推出，以適應(yīng)“居家休閑”“隨時隨地網(wǎng)游”的新需求，包括自然教育講解、專家講座、線上研學課堂等形式。
此外，研學旅行將向散客化、在地化、郊區(qū)化和自助化發(fā)展，以確保學生安全作為前提；
身邊的研學、小眾的案例、熟悉的關(guān)聯(lián)人事將被重新認識，被列入研學旅行，并與鄉(xiāng)土教育相結(jié)合。

2.文化助力提升研學內(nèi)容及場景豐富度
在文旅融合的背景下，結(jié)合廣東具有特色的文化資源，研學旅行在供給側(cè)有著巨大潛力。廣州社科院廣州文化產(chǎn)業(yè)研究中心執(zhí)行主任李明充認為，文旅元素的融入將有助于推動開發(fā)多元化的研學旅游產(chǎn)品，建設(shè)一批具有良好示范帶動作用的研學旅行基地，推動研學場所量質(zhì)“雙提升”。
研學場所的拓展之外，結(jié)合本地文化特質(zhì)，還可以打造一批本地研學的精品路線。李明充指出，以廣州全力打造紅色文化、嶺南文化、海絲文化和創(chuàng)新文化四大文化品牌為例，將這些文化品牌與研學產(chǎn)品的開發(fā)相結(jié)合，可以推出不同主題系列的研學旅游精品，也能打造出廣州研學旅行的“名片”。
文化產(chǎn)業(yè)是研學旅行優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的組成，同時也是研學旅行場景的“錦上添花”。

3.教育、文旅兩部門緊密合作，加強研學課程管理
曾惟靖認為，高品質(zhì)研學課程才是研學的真正價值所在，有品質(zhì)的研學一定會有市場。
“目前研學產(chǎn)品的采購方仍然以學校為主，而周末的親子研學這樣的C端采購比較弱，研學產(chǎn)品就容易走向模板化和平庸化?！?br /> 曾惟靖建議稱，研學的市場化任重而道遠，需要監(jiān)管單位更多地給優(yōu)秀的研學課程做評級，將優(yōu)秀的課程或基地集合在一起推出展示，對行業(yè)的健康發(fā)展也將大有幫助。
就省內(nèi)而言，江金波認為，廣東的研學旅行仍存在很大的提升空間?！皬V東研學旅行有其經(jīng)濟實力、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)、中西文化兼容等優(yōu)勢，但也要看到其文物及其影響力、重要歷史建筑、研學旅行認識與規(guī)劃滯后等劣勢?！?br />

研學旅行可以從哪些方面進行提升？江金波指出，宏觀上，省市縣各級行政主體，急需強化研學旅行在國民素質(zhì)、人才培養(yǎng)、文旅業(yè)發(fā)展的綜合性認識，加大教育、文旅、體育、宣傳等部門協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)，加強組織管理和科學規(guī)劃。
中觀上，教育、文旅兩大主要部門，需要更加緊密攜手合作，積極開展摸底調(diào)研和分類評估，同時，制定適應(yīng)各級各類學生研學旅行的線路、采購標準和供給目錄等。
微觀上，各類研學基地要自覺站在為黨育人為國育才的高度，實施研學旅行產(chǎn)品科學化和系列化，形成與其他旅游產(chǎn)品的風格差異化。
并把研學讀本、餐飲、住宿、課室等配套做好，鍛造本土特色景區(qū)個性的研學旅行品牌。